No Result
View All Result
Στο εργαστήριο Ρομποτικής και Καινοτομίας του 1ου ΕΠΑΛ Τρικάλων, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση για την μαθητική εικονική επιχείρηση «APIS», παρουσία του ειδικού συνεργάτη του Δήμου Τρικκαίων Χάρη Καλλιάρα, στο πλαίσιο υλοποίησης εκπαιδευτικού προγράμματος Εικονικών Επιχειρήσεων από το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/JuniorAchievementGreece(ΣΕΝ/JA Greece).
Ο κ. Καλλιάρας μετέφερε στους μαθητές του σχολείου την εμπειρία του Δήμου σε παρεμφερή ζητήματα και αναφέρθηκε στους στόχους του προγράμματος που είναι:
Η ανάδειξη των δυνατοτήτων των μαθητών σε επίπεδο γνώσεων και επαγγελματικών δυνατοτήτων
Η προώθηση της συνεργασίας ανάμεσα στα Μέλη της συμμετέχουσας ομάδας στο πλαίσιο σχολικής δραστηριότητας
Η ενίσχυση της επαφής σχολείων – κοινωνίας.
Η ομαδική συνεργασία μέσα από το πρόγραμμα αυτό δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να δημιουργήσουν μία δική τους εταιρεία και να κατανοήσουν όλα τα στάδια ίδρυσης και λειτουργίας μιας επιχείρησης.
Ταυτόχρονα, μέσα από την βιωματική αυτή εμπειρία, οι μαθητές μαθαίνουν πως μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους και να τα χρησιμοποιήσουν δημιουργικά.
Παράλληλα, όσοι μαθητές επιθυμούν, μπορούν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε ένα διαδικτυακό τεστ για το «ΕntrepreneurialSkillsPass (ESP)-Πιστοποιητικό Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων» του JA Worldwide, για να αποκτήσουν το «πτυχίο μαθητικής επιχειρηματικότητας» που αναγνωρίζεται σε διεθνές επίπεδο.
Οι μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ Τρικάλων είχαν την ευκαιρία στο πλαίσιο της συνάντησης αυτής, να παρουσιάσουν όλα τα βήματα που έχουν ακολουθήσει μέχρι στιγμής που αφορούν στην δημιουργία της δικής τους εικονικής επιχείρησης με τον διακριτικό τίτλο “APIS” και να θέσουν στον κ. Καλλιάρα ερωτήματα που τους απασχολούσαν.
Βαθμοί 4μήνου
Η διεύθυνση του 1ου ΕΠΑΛ Τρικάλων ενημερώνει τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών ότι οι έλεγχοι προόδου των μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ Τρικάλων για το Α’ 4μηνο θα δοθούν την ερχόμενη στην 1 το μεσημέρι στο 1ο ΕΠΑΛ Τρικάλων.


No Result
View All Result
Discussion about this post