Τελετή βράβευσης μαθητών που διακρίθηκαν στους μαθηματικούς διαγωνισμούς

Το Παράρτημα Τρικάλων της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας διοργάνωσε την ετήσια τελετή βράβευσης των μαθητών και μαθητριών της Α/Βάθμιας και Β/Βάθμιας Εκπαίδευσης που διακρίθηκαν κατά το σχολικό έτος 2024–2025 στους πανελλήνιους μαθηματικούς διαγωνισμούς της Ε.Μ.Ε.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Υπαίθριο Θέατρο του Βυζαντινού Κάστρου Τρικάλων, παρουσία πλήθους μαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών και φίλων των Μαθηματικών.

Στους διαγωνισμούς συμμετείχαν 1.352 μαθητές/τριες (527 από την Β/Βάθμια και 825 από την Α/Βάθμια Εκπαίδευση) από την Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων.

Από αυτούς, 284 (55 από τη Β/Βάθμια και 229 από την Α/Βάθμια Εκπαίδευση) διακρίθηκαν και βραβεύθηκαν. Η αναλογία φύλου μεταξύ των διακριθέντων ήταν 110 κορίτσια (39%) και 174 αγόρια (61%).

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης περιλάμβανε χαιρετισμούς, κεντρική ομιλία από τον Δημήτριο Θεοχάρη, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών, καθώς και τις απονομές επαίνων και διπλωμάτων στους διακριθέντες.

Με ιδιαίτερη επισημότητα βραβεύτηκε και ο Ντίνας Χρήστος, μαθητής της Γ’ τάξης του 7ου Πειραματικού Γυμνασίου Τρικάλων, για την κατάκτηση αργυρού μεταλλίου στην 42η Εθνική Ολυμπιάδα Μαθηματικών «Ο Αρχιμήδης».

Η μαζική συμμετοχή αποδεικνύει όχι μόνο το ταλέντο που υπάρχει στην εκπαιδευτική μας κοινότητα, αλλά και το διαρκές ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά. Η συμμετοχή σε μαθηματικούς διαγωνισμούς αποτελεί μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπτύξουν κρίσιμες δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η αναλυτική προσέγγιση, η επιμονή και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Μέσα από αυτή την διαδικασία, οι μαθητές καλούνται να ξεπεράσουν τον εαυτό τους, να αμφισβητήσουν τις γνώσεις τους και να αναζητήσουν νέες, δημιουργικές λύσεις.

Ιδιαίτερη μνεία έγινε στο Μαθηματικό Εργαστήρι «Μαθαίνω Μαθηματικά Διασκεδάζοντας», που υλοποιήθηκε φέτος για μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού. Ήταν πρωτοβουλία που στόχευσε  στην καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στα Μαθηματικά από μικρή ηλικία, μέσα από βιωματική και παιγνιώδη μάθηση.

Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν συγκινητική και μας δίνει την δύναμη να συνεχίσουμε και να ενισχύσουμε ανάλογες δράσεις. Στο εργαστήριο συμμετείχαν 33 μαθητές/τριες, οι περισσότεροι με συνεχή και αδιάλειπτη παρουσία, ενώ πραγματοποιήθηκαν 14 δίωρες συναντήσεις, με εθελοντική προσφορά των μελών του Παραρτήματος μας.

Συγχαίρουμε θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν, είτε διακρίθηκαν είτε όχι. Για εμάς, κάθε προσπάθεια αξίζει.

Θερμά συγχαρητήρια και στους γονείς και εκπαιδευτικούς που στηρίζουν διαρκώς αυτές τις πρωτοβουλίες.

Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης.

Η αγάπη για τα Μαθηματικά και η προσπάθεια για γνώση αποτελούν τον πυρήνα μιας παιδείας που  εμπνέει και προάγει την κριτική σκέψη.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΚΑΛΩΝ